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Ressort Forschung und Entwicklung – Was gibt es Neues?

Im Dezember 2025 wurde die Stelle einer:s klinischen Pflegepädagog:in (KPP) in der Pflegeakademie und im Krankenhaus der Barmherzigen Brüder eingerichtet. Die Aufgabenbereiche sind zu 50% in der Praxis auf der urologischen Station und zu 50% in der Theorie an der Pflegeakademie verortet. Die Anleitung und Begleitung der Studierenden und Auszubildenden in der Praxislernphase durch die KPP erfolgt ergänzend zu den bestehenden Praxisanleiter:innen. Sie stellt somit eine zusätzliche Lernform dar, um die Qualität der praktischen Ausbildung zu steigern und die Absolvent:innen gut auf ihren Berufseinstieg vorzubereiten.

Ziele der KPP sind unter anderem, Theorie und Praxis patient:innennah zu verknüpfen, evidenzinformierte Entscheidungen, berufliche Handlungskompetenz und Selbstständigkeit zu fördern sowie fächerübergreifende Verknüpfungen herzustellen. Zusätzlich bietet die KPP einen sicheren Raum für Feedback, zur Reflexion herausfordernder Situationen sowie für wertebasierte Diskussionen. Durch die Verortung der KPP in Theorie und Praxis soll die Wissenszirkulation gestärkt werden.

Eine wissenschaftliche, begleitende Evaluation des Konzeptes der klinischen Pflegepädagogik ist in Planung, um dieses fortlaufend weiterzuentwickeln. Bei dieser Begleitforschung werden Rückmeldungen vom interprofessionellen Team aus der Praxis sowie den Studierenden und Auszubildenden als zentrale Bausteine genutzt.

Wir freuen uns auf das Forschungsprojekt mit allen Beteiligten.

Bericht von Mag.^aAndrea Daia, MSc & Dr.ⁱⁿ phil. Petra Schumacher BScN, MScN

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